Archives de catégorie : Parcours d’Education Artistique et Culturel

abrégé en PEAC

Parler allemand dès la sixième !

Lettres et langues
Willkommen ! Cliquez pour télécharger le diaporama des 6e Myosotis.

Pour quoi faire ?

Parce que plus tôt on apprend une langue, mieux on l’assimile !

Parce que nos voisins sont nos 1ers partenaires commerciaux.

Parce que en 2nde à Watteau, il y a même un section ABIBAC pour préparer le Baccalaureat ET l’Abitur (« bac allemand »).

Comment ?

Dès la sixième, l’élève a une matière supplémentaire dans son emploi du temps (3 heures) : l’Allemand.

Souvent, c’est un cours en petit groupe : c’est sympa pour se mettre en confiance et participer facilement !

Bandes-annonces de livres

Babelio
Livres du défi ado 2021 Livres du défi junior 2021
De nombreuses vidéos réunies ici. De nombreuses vidéos réunies ici.
Livres du défi ado 2020 Livres du défi junior 2020
Livres du défi ado 2019 Livres du défi junior 2019

Watteau & Co : unis pour Babelio Junior

Babelio

Félicitations à tous ! L’équipe obtient la seconde place sur le podium, CM2 et 6e ont continué de bien participer pendant le confinement !

Watteau & Co, c’est le nom d’équipe qui a remporté la majorité des voix des élèves de 4 classes : le CM2 de Mme Durin, celui de Mme Hernout, la 6e Blackwell et la 6e Cousteau.

Voici leur carte d’identité , leurs nuages de mots, leurs quiz, leurs photomontages et leur compte Babelio avec leurs critiques. Et aussi quelques bandes-annonces et enregistrements d’extraits.

Chacun lit de son côté mais ils se sont rencontrés au collège pour créer ensemble avatars, nuages de mots et questions de quiz. En cette fin d’année, c’est en classe virtuelle* qu’ils se sont retrouvés pour choisir ensemble les réponses à l’insta Défi et au quiz final sur les 30 livres de la sélection qu’à eux tous ils connaissent bien.

Voyez quel score vous avez obtenu tous ensemble au quiz, présents ou pas en ligne au moment de la validation finale des réponses apportées collectivement et de l’apparition du score en direct : FÉLICITATIONS !

Offerts pour le défi Babelio dans le cadre du confinement, 3 livres (Papa est en bas, Les Pointes noires et La Planète interdite)sont accessibles intégralement sur https://glose.education/login : créez-vous un compte élève avec le code Q6GWL.

25 curi.eux engagés dans le défi Babelio Ado

Babelio

Ils ont gagné le podium qu’ils convoitaient et sont sur la plus haute marche : BRAVO !

Qui sont-ils ? Voici leur carte d’identité avec leurs avatars, leurs portraits de lecteurs, l’explication de leur pseudo et une visite guidée de Valenciennes : faites défiler les pages en musique !

Qu’avaient-ils à lire tous ensemble ? 35 livres

Ils ont écrit des critiques publiées sur leur compte Babelio : voici leur profil sur ce réseau social littéraire.

Pour les quiz, ils les ont enrichis petit à petit tous ensemble en utilisant le site Learning Apps, des questions sur tous les livres, souvent une vingtaine !

Leurs nuages de mots ont été l’occasion de s’entraîner à l’oral en classe en présentant une lecture aux camarades ; certains ont continué à se servir de Wordart même après l’oral pour de nombreuses productions colorées et variées.

Voici le recueil de leurs photomontages. Il n’a pas été facile de n’en choisir que 5 pour les proposer aux organisateurs de l’Insta Défi que les 25 Curi.eux espèrent avoir relevé avec brio pendant une classe virtuelle début mai : tous ensemble, ils n’ont hésité que pour un seul photomontage dont ils ont trouvé le titre à la fin par élimination.

C’est aussi en classe virtuelle que se sont tenues les discussions pour répondre le mieux possible au quiz final proposé par les organisateurs : les élèves se sont appuyés sur les livres qui leur tiennent compagnie depuis le 13 mars, tous ont trouvé preneur à l’occasion de la dernière récréation passée au collège ! La séance en ligne du 11 mai a aussi permis de noter les livres sur notre compte Babelio en faisant la moyenne des notes attribuées par leurs lecteurs via un sondage instantané ; c’est ainsi qu’ont été désignés les 8 titres à garder selon eux pour l’an prochain.

Et puis, confinés chez eux, certains enregistrent aussi des extraits ou s’essaient aux bandes annonces mais le confinement les a privés de la séance prévue en salle informatique pour savoir comment faire…

Ils étaient presque tous au complet pour la validation en ligne du quiz final et l’affichage du score en direct, seule une question nous a amenés à voter pour décider de la réponse à apporter… Nous aurions dû rester sur la première idée ! Quant à notre deuxième erreur, elle tient au M initial d’Amadou. Mais quel score, quand même ! BRAVO les Curi.eux !

Offerts pour le défi Babelio dans le cadre du confinement, 3 livres (Fatal gaming, Miss Crampon et Swimming pool) sont accessibles intégralement sur https://glose.education/login : créez-vous un compte élève avec le code KL4VA.

Quiz Babelio Junior

Babelio

Cliquez sur les couvertures pour découvrir nos quiz collectifs montés, pour certains, à 20 questions grâce aux efforts des uns et des autres ! Merci aux éditeurs pour leur autorisation de reproduction des couvertures.


Photomontages Babelio Ado

Babelio

Des photomontages présentés en classe juste avant le confinement… Continuez d’être créatifs et transmettez-moi vos propositions sur cdi.clg.watteau@gmail.com.

Indiquez bien la source de vos images (Google n’en est pas une, c’est un moteur de recherche…).

Deux titres seulement ne sont pas encore représentés :

  • Gamer
  • La lanterne de Nyx

Nuages de mots Babelio Ado

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Belle énergie des 25 curi.eux (surtout de 7 d’entre eux) qui aboutit à 77 nuages.

7 pages blanches au milieu en attente de créations sur Gamer, Fatal gaming, Transparente, Gustave Eiffel et les âmes de fer, La Fille d’avril, Le Château des brumes, La Traversée.

 

Quiz Babelio Ado

Babelio

Cliquez sur les couvertures pour découvrir nos quiz collectifs montés, pour certains, à 20 questions grâce aux efforts des uns et des autres ! Merci à Marine Brochard-Castex et Muriel Bochaton pour les icônes libres de droits et aux éditeurs pour leur autorisation de reproduction des couvertures.

 

 

Théâtre : atelier artistique

Arts

L’atelier artistique du collège Watteau regroupe chaque année une vingtaine d’élèves, leur propose l’invention de petites formes théâtrales mettant en jeu des démarches artistiques variées et poursuit le partenariat engagé avec Le phénix scène nationale Valenciennes et la Maîtrise musicale de l’établissement.

C’est un élément du Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève, il s’inscrit dans quatre des cinq domaines du nouveau socle commun des connaissances et compétences. L’atelier est un espace de pratiques individuelles et collectives dans différents domaines qui visent à développer la créativité : les élèves mettent en œuvre un processus de création qui s’appuie sur leurs propositions, sur l’apport de textes, sur leur expérience de spectateur, et ce avec l’aide d’un comédien professionnel de la Cie 2L.

Chaque participant est invité à développer ses capacités d’expression, son autonomie et son sens de l’initiative. L’écriture de plateau s’appuie à la fois sur le corps, le son et le texte. L’atelier se propose également d’emmener les élèves à la rencontre des artistes et des œuvres.

Les deux heures de cours hebdomadaires se déroulent au phénix, tout comme la restitution de fin d’année scolaire. À l’issue des spectacles auxquels ils assistent, les élèves ont la possibilité d’échanger avec des comédiens ou/et des metteurs en scène. Ils peuvent ainsi établir des liens entre la pratique de l’artiste et leur propre pratique. Ils sont souvent en relation avec Margaux Licois (chargée des relations publiques au phénix) qui les accueille lors des représentations, leur présente les spectacles et échange avec eux sur leur parcours de spectateur. Cela leur permet de développer leur esprit critique.

Pour résumer, l’atelier tente d’amener chaque élève qui y participe à :

  • développer son sens du travail collaboratif,
  • accroître son autonomie et sa prise de responsabilité au sein du groupe,
  • réfléchir sur sa pratique,
  • comprendre, en les pratiquant, les processus de la création artistique,
  • échanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l’art et de la culture,
  • développer son esprit critique (dans le cadre de l’ « école du spectateur »).

Les 5 et 6 février une élève de l’atelier artistique du collège Watteau jouait dans la pièce de Pascal Rambert, Architecture, aux côtés d’acteurs et d’actrices exceptionnels : Emmanuelle Béart, Audrey Bonnet, Anne Brochet, Marie-Sophie Ferdane, Arthur Nauzyciel, Stanislas Nordey, Denis Podalydès, Laurent Poitrenaux et Jacques Weber.  BRAVO CAMILLE !!

Voyage à Budapest

Parcours d'Education Artistique et Culturel, Voyages

Les élèves maîtrisiens des niveaux 5e, 4e et 3e partiront à Budapest du samedi 4 au mercredi 8 avril 2020, découvrir cette jolie ville, très riche culturellement et artistiquement.

Au programme : la visite du parlement européen, du palais royal, de l’opéra, une balade en bateau sur le Danube, le théâtre Franz Liszt, le musée des instruments de musique…

De quoi enrichir le parcours d’éducation artistique et culturel des élèves !

Chorale et maîtrise musicale

Arts

La maîtrise musicale est l’enseignement du chant choral où l’on apprend les techniques vocales et les bonnes postures de chanteur. Des chants à plusieurs voix y sont travaillés et le corps est souvent sollicité pour la mise en espace, la mise en scène et quelques chorégraphies. Une heure par niveau est proposée aux élèves volontaires et motivés.

Le collège Watteau compte 90 maîtrisiens, encadrés par Madame VALZY, professeur d’éducation musicale et chant choral.

Cette année, les 6e travaillent sur la comédie musicale « Le monde de Lili » écrite par Fabien Merten, professeur d’éducation musicale et chant choral au collège de Beaurainville.

Les 5e, 4e et 3e travaillent sur le thème de l’homme et la machine et montent un spectacle avec l’atelier théâtre du collège.

Un stage de Hip-Hop, encadré par Nathanaël et Florence Delhaie, leur est proposé afin de créer une chorégraphie qui enrichira le spectacle. Celui-ci sera donné le mardi 9 juin 2020 à l’Auditorium Saint- Nicolas de Valenciennes.

Une spécificité cette année, une chorale de professeurs et d’agents du collège a été montée. Au programme, des chants à plusieurs voix de Michel Fugain, Gilbert Bécaud, Sinsemilia, un répertoire anglo-saxon et surtout de la bonne humeur qui renforce les équipes !

Cette chorale se produira en première partie du spectacle « L’Homme et la machine », donné par l’atelier théâtre et la maîtrise du collège le mardi 9 juin 2020 à l’Auditorium Saint-Nicolas de Valenciennes.

Ateliers sur l’énergie

Parcours d'Education Artistique et Culturel, Sciences

Jeudi 30 janvier, dans le cadre du dispositif Science Collège Nord, deux animateurs du forum des sciences de Villeneuve d’Ascq sont venus à la rencontre des 4e Pasteur et Newton en salle de permanence.

Ils ont présenté les différentes formes d’énergies ainsi que leur mode de production. Des activités ont été proposées aux élèves, mettant aussi l’accent sur les enjeux écologiques et économiques liés à notre consommation d’énergie.

Les élèves ont apprécié les différentes activités qui étaient très variées. Ils ont pu construire une éolienne et étudier l’influence du nombre de pales sur la production d’électricité. Ils ont aussi réalisé un circuit permettant de produire du courant à l’aide de petits panneaux solaires et enfin ils ont participé à différents jeux sur le thème des énergies (tangram, jeu de carte…).

D’autres temps forts liés à la maîtrise de l’énergie sont prévus jusqu’au mois de juin dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire.

Les noms des classes

Parcours d'Education Artistique et Culturel

Changer de noms chaque année contribue à l’ouverture culturelle de nos élèves, c’est l’occasion de leur faire mener des recherches documentaires.

202020192018

2020 étant déclarée année internationale de la santé des végétaux, des recherches documentaires sommaires ont déjà été proposées aux élèves de CM2 et 6e qui ont participé au rallye pluri-disciplinaire.

2019 était l’année internationale du tableau périodique des éléments : les classes portent des noms de scientifiques en 2019-2020. Les élèves de toutes les 4e et 3e ont travaillé des objectifs documentaires pour produire des affiches sur le nom de leur classe et les présenter à l’oral.
Une séquence sur le héros dans une classe de 5e en français s’est conclue par des affiches sur Thomas Pesquet.
Un travail du même type a été mené en heure de vie de classe avec les 5e Galilée et en cours de SVT avec les 6e Darwin : les élèves terminent par une co-évaluation des productions.

2019 était proclamée « Année internationale des langues autochtones » par l’assemblée générale des Nations Unies, nos classes ont donc porté dès septembre 2018 des noms de peuples autochtones sur lesquels des  recherches avaient été menées.

Le passé minier de notre région

Actualités, Parcours citoyen, Parcours d'Education Artistique et Culturel

Régis François, Président de l’association « Bassin minier Patrimoine Mondial du Nord », nous prête son exposition jusqu’aux vacances de février.

Tous les élèves de 4e viennent au CDI pour un rallye documentaire et certaines classes travailleront aussi en mathématiques sur le tableur grâce aux données de l’exposition.

Si vous souhaitez en savoir plus, visitez le site de Régis François !