Archives de catégorie : Actualités
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CR 3ème GALTHIE
CR 3ème DUPONT
Champion d’académie UNSS d’aviron
Une journée bien remplie pour les licenciés UNSS du collège Watteau.
Ce mercredi après-midi avait lieux 3 compétitions dans 3 activités différentes :
- Une rencontre amicale en badminton à Trith Saint Léger pour les débutants par équipes benjamins et benjamines avec des résultats très encourageants :
2 équipes benjamines : 4ème et 5ème.
2 équipes benjamins : 3ème et 6ème.
- Un tournoi de district en volleyball au cours duquel nos 2 équipes filles et garçons ont brillé.
- Et pour finir en apothéose se déroulait le championnat d’académie d’aviron Indoor à Oignies. Nos élèves ont survolé la compétition avec un total supérieur à leur partenaires d’entrainement le collège Carpeaux de Valenciennes supplantant les autres collèges de l’académies (Gravelines, Bourbourg, Coudekerque, Loon-Plage, St Omer). Ce résultat les qualifie pour le championnat de France qui à lieu à Paris le 27 janvier prochain. Félicitations à Tous…
Christmas Jumper Day 2022
Cette année encore, le jour précédent les vacances de Noël sera fêté dans la bonne humeur au Collège Watteau.
Quelle classe remportera le titre cette année? Préparez vos tenues de Noël… et soyez créatifs!
La guerre des « pépères »
En cette semaine de commémoration de l’armistice du 11 novembre 1918, des élèves de 3e du collège Antoine Watteau de Valenciennes sont partis sur les traces des oubliés de la Grande Guerre: les « territoriaux » du fort de Leveau, à Feignies. En 1914, l’armée territoriale est constituée des classes 1893 à 1899, c’est-à-dire des hommes entre trente-cinq et quarante et un ans. Pour les soldats de l’armée active, les territoriaux sont des « pépères » dont ils se moquent affectueusement en les surnommant « les terribles taureaux ». Ce sont ces civils hâtivement transformés en « vieux soldats », venant des quatre coins de la région, qui, en 1914, sont affectés à la défense de la place forte de Maubeuge et de sa ceinture de forts. Située à une dizaine de kilomètres de la frontière belge, cette place forte contrôle la vallée de la Sambre et ses voies de communication. En août 1914, à la suite de la retraite des armées françaises et anglaises, Maubeuge se retrouve isolée face aux Ire et IIe armées allemandes qui déferlent sur la France après avoir violé la neutralité de la Belgique. Le 7 septembre 1914, la canonnade vise directement le fort de Leveau qui reçoit des obus de 305 et de 420. Les territoriaux vont sentir « le vent du boulet » pendant de très longues minutes. À douze heures trente, la voûte centrale du fort de Leveau s’écroule, ensevelissant une centaine d’hommes. La capitulation est signée le 7 septembre au soir à la ferme de Vent-de-Bise, quelque part entre Grand-Reng et Jeumont. Les défenseurs de Maubeuge ont retenu environ 60 000 assiégeants pendant onze jours et ces troupes ont vraisemblablement manqué aux Allemands lors de la bataille de la Marne. Pour les 45 000 soldats de Maubeuge, il n’y aura pas de bataille de Verdun, mais quatre longues années de captivité en Allemagne. C’est cette histoire peu connue que les guides du fort ont fait découvrir à des élèves particulièrement attentifs.
Développement de la pratique sportive féminine
Dans ce cadre de l’UNSS nous cherchons à promouvoir l’activité sportive féminine dès la 6ème afin d’affirmer l’importance de la pratique physique pour développer une multitude de compétences.
Ce moment de partage et de convivialité autour de 2 activités sportives a été l’occasion d’encourager les participantes à être plus actives, engagées et solidaires. De les sensibiliser aux bienfaits de l’activité physique régulière.
Nous avons mis en avant les valeurs véhiculées à travers ces 2 activités :
- Pour l’accrobranche : coordination, maitrise du vertige, concentration, dépassement de soi dans un cadre naturel.
- Pour l’équitation : le respect de l’animal, le partage, la responsabilité, la maitrise de ses émotions.
Sensibilisation à l’autisme
Depuis le 1er septembre 2022, le collège Watteau accueille un élève porteur d’un trouble sévère du spectre de l’autisme.
Tout le collège se mobilise depuis pour favoriser son inclusion, avec le souci du bien-être à la fois de cet élève, mais aussi de tous au collège.
Afin de toujours mieux accompagner, comprendre et vivre ensemble cette condition autistique, la classe de 6è Corail a accueilli cet après-midi Jérémy, l’éducateur spécialisé qui intervient auprès de cet élève et qui travaille dans un Sessad (Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile). Il a pris le temps d’expliquer l’autisme, ses manifestations et les comportements induits par cette condition. Il a aussi donné de précieux conseils aux élèves afin de créer des situations de communication.
Les élèves ont été intéressés et ont participé activement à cette sensibilisation pour laquelle ils ont remercié l’éducateur.
C’est parfois si simple, le vivre-ensemble!
France-Allemagne
Cross du collège 2022
Ce vendredi 7 octobre avait lieu le cross du collège Watteau. Un cross qui s’est déroulé dans d’excellentes conditions avec un soleil radieux. Les élèves s’affrontaient par niveau de classe sur différentes distances sur le stade Pierre Carous de Valenciennes. Ils ont donné le maximum dans une ambiance conviviale et ont profité d’une collation d’après course offerte par le FSE.
Voici les résultats du jour ainsi que les podiums :
6ème FILLES -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 5.50 | Michel | Judith | 36 | ||||
2 | 5.50 | Weishaus | Lily | 37 | ||||
3 | 6.03 | Renquet | Layna | 38 | ||||
4 | 6.33 | Flajolet | Adèle | 39 | ||||
5 | 6.33 | Brissart | Romane | 40 | ||||
6 | 6.33 | Depuydt | Mathilde | 41 | ||||
7 | 6.58 | Cornu | Elisa | 42 | ||||
8 | 6.58 | Bartelleau | Julie | 43 | ||||
9 | 7.08 | Petit | Charlie | 44 | ||||
10 | 7.08 | André | Elise | 45 | ||||
11 | 7.10 | Hugue | Julianne | 46 | ||||
12 | 7.12 | Abouo | Manèle | 47 | ||||
13 | 7.15 | Elkhadri | Ahlam | 48 | ||||
14 | 7.22 | Durin | Romane | 49 | ||||
15 | 7.34 | Lehu | Pauline | 50 | ||||
16 | 7.38 | Gautiez | Morgane | 51 | ||||
17 | 7.42 | Petrouschi | Iris | 52 | ||||
18 | 7.48 | Marle | Lilou | 53 | ||||
19 | 7.53 | Chakir | Jenna | 54 | ||||
20 | 8.15 | Philippart D | Violette | 55 | ||||
21 | 8.16 | Preuvot | Clémence | 56 | ||||
22 | 8.21 | Dufour | Coralie | 57 | ||||
23 | 8.32 | Sauvage | Suzie | 58 | ||||
24 | 8.58 | Azehana | Louisa | 59 | ||||
25 | 8.58 | Massoutier | Théa | 60 | ||||
26 | 8.58 | Guthelhofer | Sarah | 61 | ||||
27 | 9.30 | Leroy | Romane | 62 | ||||
28 | 9.30 | Azehana | Chérine | 63 | ||||
29 | 9.53 | Petit-Masingue | Sarah | 64 | ||||
30 | 11.20 | Dupont | Naomie | 65 | ||||
31 | 11.24 | Lambert | Lily | 66 | ||||
32 | 11.28 | Dubus | Marie | 67 | ||||
33 | 12.25 | Kapoun | Maïtena | 68 | ||||
34 | 69 | |||||||
35 | 70 |
6ème GARCONS -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 5.25 | Ars | Simon | 36 | ||||
2 | 5.30 | Borkowiak | Eliott | 37 | ||||
3 | 5.33 | Renard | Louis | 38 | ||||
4 | 5.36 | Bocale | Roméo | 39 | ||||
5 | 5.36 | Induette | Abdellah | 40 | ||||
6 | 5.48 | Leignel | Gabriel | 41 | ||||
7 | 5.48 | Pajot | Auguste | 42 | ||||
8 | 5.53 | Yaoudarène | Jules | 43 | ||||
9 | 5.53 | Brunet | Timéo | 44 | ||||
10 | 5.53 | Brignon | Arsène | 45 | ||||
11 | 6.00 | Peretti | Renaud | 46 | ||||
12 | 6.00 | Sudzinski | Paul | 47 | ||||
13 | 6.05 | Caron | Thibault | 48 | ||||
14 | 6.07 | Bia | Achille | 49 | ||||
15 | 6.21 | Lopez Teixeira | Liam | 50 | ||||
16 | 6.27 | Fronty | Romain | 51 | ||||
17 | 6.30 | Godon | Sam | 52 | ||||
18 | 6.33 | Beaumont P | Arthur | 53 | ||||
19 | 6.38 | Komara | Zoumana | 54 | ||||
20 | 6.40 | Dhaussy | Paul | 55 | ||||
21 | 6.51 | Quaghebeur | Djamel | 56 | ||||
22 | 6.52 | Minel | Noah | 57 | ||||
23 | 7.07 | Hamadi | Yassine | 58 | ||||
24 | 7.07 | Lammertin | Théo | 59 | ||||
25 | 7.37 | Drain | Louis | 60 | ||||
26 | 7.52 | Liciadone | Luca | 61 | ||||
27 | 8.02 | Poszarenko | Louca | 62 | ||||
28 | 8.09 | Bouillez | Noé | 63 | ||||
29 | 8.16 | Sommeville | Romain | 64 | ||||
30 | 8.30 | Cordule | Kelyan | 65 | ||||
31 | 9.07 | Okundji | Fred | 66 | ||||
32 | 9.12 | Chen | Lucas | 67 | ||||
33 | 9.12 | Manna | Louis | 68 | ||||
34 | 69 | |||||||
35 | 70 |
5ème FILLES -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 5.34 | Sgard | Rachel | 36 | ||||
2 | 5.52 | Marcal N. | Lana | 37 | ||||
3 | 5.55 | Ars | Lili | 38 | ||||
4 | 5.58 | Duchange | Léontine | 39 | ||||
5 | 6.13 | Tchimou | Christal | 40 | ||||
6 | 6.13 | Mokdad | Emma m. | 41 | ||||
7 | 6.13 | Noel | Juliane | 42 | ||||
8 | 6.26 | Debarle | Emma | 43 | ||||
9 | 6.26 | Diaby | Mamah | 44 | ||||
10 | 6.28 | El khadri | Hajar | 45 | ||||
11 | 6.33 | Diaby | Fatime | 46 | ||||
12 | 6.59 | Matthieu | Louison | 47 | ||||
13 | 7.01 | Massart | Jade | 48 | ||||
14 | 7.07 | Rahem | Syriana | 49 | ||||
15 | 7.08 | Bouguettaya | Hosna | 50 | ||||
16 | 7.09 | Pont | Célia | 51 | ||||
17 | 7.11 | Duclaye | Margaux | 52 | ||||
18 | 7.15 | Suwalski | Lee-lou | 53 | ||||
19 | 7.15 | Amari | Anouk | 54 | ||||
20 | 7.15 | Thomazeau | Pia | 55 | ||||
21 | 7.25 | Dochez | Wanda | 56 | ||||
22 | 7.31 | Nuzzo | Lola | 57 | ||||
23 | 7.33 | Aksil | Ellie | 58 | ||||
24 | 7.41 | Van lieffer. | Jeanne | 59 | ||||
25 | 7.52 | Froment | Zoé | 60 | ||||
26 | 8.13 | Hubert | Erina | 61 | ||||
27 | 8.16 | Boudart | Shenzia | 62 | ||||
28 | 8.50 | Landouzy | Fanny | 63 | ||||
29 | 8.56 | Dawlatzai | Hosna | 64 | ||||
30 | 9.02 | Lacchab | Mélissa | 65 | ||||
31 | 9.35 | Yezeiph | Ania | 66 | ||||
32 | 9.35 | Chriha | Ranya | 67 | ||||
33 | 11.10 | Michaux | Eline | 68 | ||||
34 | 11.30 | Bouchfir | Roumayssa | 69 | ||||
35 | 70 |
5ème GARCONS -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 5.04 | Delrot | Tom | 36 | 7.18 | Averlant | Virgile | |
2 | 5.10 | Mehadji | Mohamed Amin | 37 | 7.22 | Kebbab | Nadir | |
3 | 5.13 | Vrand | Hamza | 38 | 7.24 | Omont | Adrien | |
4 | 5.14 | Zenasni | Ilyas | 39 | 7.30 | Beth | Baptiste | |
5 | 5.15 | Crapet | Ilario | 40 | 7.32 | Elsaeh | Abdoalhafid | |
6 | 5.17 | Gaffric | Antoine | 41 | 7.32 | Stefaniak | Arthur | |
7 | 5.20 | Leleu | Louis | 42 | 7.47 | Pierrejean | Nolan | |
8 | 5.22 | Gillet Mateu | Paul | 43 | 7.50 | Ratayzyk | Tom | |
9 | 5.25 | Bos | Louca | 44 | 7.53 | Cossart | Sacha | |
10 | 5.31 | Leghait | Camil | 45 | 8.02 | Huet | Adam | |
11 | 5.33 | Dive | Sasha | 46 | 8.13 | Zenasni | Imran | |
12 | 5.35 | Bontemps | Léo | 47 | 8.40 | Gobert | Noa | |
13 | 5.38 | Boulahis | Kaïs | 48 | 8.52 | Aouichaoui | Noé | |
14 | 5.42 | Pottier | Achille | 49 | 8.52 | Bouvencourt | François-David | |
15 | 5.45 | Saniez | Noah | 50 | ||||
16 | 5.47 | Boulefrad | Amine | 51 | ||||
17 | 5.47 | Cartegnie | Jules | 52 | ||||
18 | 5.54 | Janssens | Gabin | 53 | ||||
19 | 6.01 | Brouillard | Lazare | 54 | ||||
20 | 6.01 | Quain | Samuel | 55 | ||||
21 | 6.04 | Musy | Gabriel | 56 | ||||
22 | 6.04 | Danzin | Marius | 57 | ||||
23 | 6.10 | Duez | Maxime | 58 | ||||
24 | 6.23 | Trelcat | Joseph | 59 | ||||
25 | 6.25 | Sirianni B | Alessio | 60 | ||||
26 | 6.27 | Mohammed M | Mehdi | 61 | ||||
27 | 6.27 | Van-Essche | Maxence | 62 | ||||
28 | 6.34 | Gourdin | Enrick | 63 | ||||
29 | 6.34 | Lussiez | Axel | 64 | ||||
30 | 6.57 | Nieuwland | Sacha | 65 | ||||
31 | 6.57 | Rigaux | Victor | 66 | ||||
32 | 7.03 | Hamadache | Eliott | 67 | ||||
33 | 7.03 | Calonne | Stanislas | 68 | ||||
34 | 7.07 | De Carvallo | Zacharie | 69 | ||||
35 | 7.07 | Mascret | Louis | 70 |
4ème FILLES -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 7.06 | Halle | Sarah | 36 | ||||
2 | 7.42 | Mizouri | Eya | 37 | ||||
3 | 8.07 | Sakal | Marame | 38 | ||||
4 | 8.07 | Beddiaf | Leina | 39 | ||||
5 | 8.07 | Mahammed | Chérine | 40 | ||||
6 | 8.12 | Fougnies | Louise | 41 | ||||
7 | 8.12 | Leterme | Célestine | 42 | ||||
8 | 8.23 | Fagelot | Azilys | 43 | ||||
9 | 8.32 | Dallavalle | Lola | 44 | ||||
10 | 8.37 | Sudzinsky | Jeanne | 45 | ||||
11 | 8.54 | Brisy | Noa | 46 | ||||
12 | 9.04 | Patru | Amalia | 47 | ||||
13 | 9.21 | Induete | Damia | 48 | ||||
14 | 9.30 | Moussaceb | Sara | 49 | ||||
15 | 9.45 | Tripiana | Fantine | 50 | ||||
16 | 9.48 | Carta | Marina | 51 | ||||
17 | 10.17 | Doumanian | Alina | 52 | ||||
18 | 10.17 | Dutrieux | Margot | 53 | ||||
19 | 10.17 | Ouakrim | Sarah | 54 | ||||
20 | 10.25 | Martin | Talya | 55 | ||||
21 | 10.27 | Sauvage | Emma | 56 | ||||
22 | 10.30 | Velica | Iris | 57 | ||||
23 | 10.34 | Grini | Sarah | 58 | ||||
24 | 10.42 | Camus | Aelys | 59 | ||||
25 | 10.43 | Perianu | Ruxandra | 60 | ||||
26 | 10.44 | Gavrila | Teresa | 61 | ||||
27 | 10.45 | Becar | Emma | 62 | ||||
28 | 11.03 | Brulois | Orane | 63 | ||||
29 | 11.03 | Adam | Charlotte | 64 | ||||
30 | 11.32 | Aouichaoui | Dina | 65 | ||||
31 | 13.00 | De filippis | Lina | 66 | ||||
32 | 13.01 | Nouar | Sarah | 67 | ||||
33 | 14.35 | Bouterbiat | Sonia | 68 | ||||
34 | 14.35 | El Mouchrif | Marwa | 69 | ||||
35 | Wertz | Romane | 70 |
4ème GARCONS -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 5.57 | Bizet | Jules | 36 | 9.36 | Lemaitre | Enzo | |
2 | 5.59 | Sanchez | Gaetan | 37 | 9.45 | Serroukh | Mohamed- A. | |
3 | 6.10 | Vermeir | Raphael | 38 | 9.45 | Loze | Alexandre | |
4 | 6.14 | Blondel-de. | Remi | 39 | 12.40 | Chupin | Lucas | |
5 | 6.31 | Weihaus | Tom | 40 | 12.41 | Hautcoeur | Clément | |
6 | 6.37 | Chouraqui | Saifedine | 41 | 12.42 | Robette | Thibault | |
7 | 6.45 | Bodechon | Raphael | 42 | ||||
8 | 6.45 | Yaoudarene | Paul | 43 | ||||
9 | 6.52 | Hechon | Matthéo | 44 | ||||
10 | 6.54 | Cartry | Paul | 45 | ||||
11 | 6.54 | Sprocq | Pierre | 46 | ||||
12 | 6.59 | Bologna | Lorenzo | 47 | ||||
13 | 7.04 | Ligenti | Roméo | 48 | ||||
14 | 7.08 | Gauthey | Raphael | 49 | ||||
15 | 7.10 | Fagelot | Clarence | 50 | ||||
16 | 7.10 | De carpentier | Lucas | 51 | ||||
17 | 7.10 | Taoufik | Amir | 52 | ||||
18 | 7.10 | Ouhabrach | Ilyes | 53 | ||||
19 | 7.13 | Rocca | Attilio | 54 | ||||
20 | 7.13 | Dalle | Eliott | 55 | ||||
21 | 7.17 | Degaugue | Baptiste | 56 | ||||
22 | 7.25 | Rondelart | Arthur | 57 | ||||
23 | 7.29 | Taoufik | Ilyes | 58 | ||||
24 | 7.31 | Patacchini | Tylio | 59 | ||||
25 | 7.32 | Poirette | Thomas | 60 | ||||
26 | 7.33 | Sanchez | Jules | 61 | ||||
27 | 7.38 | Mourad Agha | Mouhamad | 62 | ||||
28 | 7.38 | Huet | Sacha | 63 | ||||
29 | 7.41 | Prouvoyeur | Martin | 64 | ||||
30 | 7.45 | Jonard | Martin | 65 | ||||
31 | 7.55 | Idrissi Ouali | Sohayb | 66 | ||||
32 | 8.08 | Nef | Félix | 67 | ||||
33 | 8.08 | Bakir | Abdellah | 68 | ||||
34 | 8.34 | Facon-lallisse | Léo | 69 | ||||
35 | 9.26 | Varlet | Jules | 70 |
3ème FILLES -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 6.34 | Mahieux | Jeanne | 36 | 12.02 | Gozdziewska S | Anastasia | |
2 | 6.34 | Janssens | Zélie | 37 | 12.08 | Doumanian | Ilona | |
3 | 6.47 | Campin D | Jeanne | 38 | ||||
4 | 7.06 | Lemeur | Pauline | 39 | ||||
5 | 7.25 | Calibet | Emma | 40 | ||||
6 | 7.31 | Lecler | Rose | 41 | ||||
7 | 7.41 | Piazza | Nina | 42 | ||||
8 | 8.32 | Quinet | Emma | 43 | ||||
9 | 8.32 | Danzin | Honorine | 44 | ||||
10 | 8.55 | Bassez | Lucie | 45 | ||||
11 | 9.06 | Komara | Maïcha | 46 | ||||
12 | 9.16 | Brouillard | Lison | 47 | ||||
13 | 9.17 | Delette | Lilou | 48 | ||||
14 | 9.20 | Leveque | Justine | 49 | ||||
15 | 9.20 | Ruelle | Sélenia | 50 | ||||
16 | 9.22 | Souris | Agathe | 51 | ||||
17 | 9.22 | Haji Ahmed | Najma | 52 | ||||
18 | 9.32 | Zaremba | Eva | 53 | ||||
19 | 9.39 | Pique | Ambre | 54 | ||||
20 | 9.41 | Levan | Eryne | 55 | ||||
21 | 9.46 | Chriha | Chyrase | 56 | ||||
22 | 9.49 | Chaffedine | Assia | 57 | ||||
23 | 9.56 | Ethuin | Julie | 58 | ||||
24 | 9.56 | Haji Ahmed | Saymay Safi | 59 | ||||
25 | 9.59 | Joeckle | Louise | 60 | ||||
26 | 10.07 | Batolomeu | Ines | 61 | ||||
27 | 10.20 | Sergeant | Julie | 62 | ||||
28 | 10.20 | Mizouri | Maïssa | 63 | ||||
29 | 10.22 | Massart | Jennifer | 64 | ||||
30 | 10.27 | Parthiot M | Louise | 65 | ||||
31 | 10.50 | Bellouni | Lyne | 66 | ||||
32 | 11.42 | Foulon | Juliette | 67 | ||||
33 | 11.42 | Chapheau | Lucie | 68 | ||||
34 | 12.00 | Quaghebeur | Kayliah | 69 | ||||
35 | 12.00 | Maghraoui | ibtiseme | 70 |
3ème GARCONS -2022-
N° | Temps | Noms | Prénoms | N° | Temps | Noms | Prénoms | |
1 | 5.31 | Crombez | Edgar | 36 | 9.33 | Gamboa | Jimmy | |
2 | 5.43 | Marcal Nunes | Louka | 37 | 9.52 | Saïdi | Hector | |
3 | 5.47 | Berté | Lucas | 38 | 10.12 | Chardin-Schneider | Aaron | |
4 | 5.52 | Lebas | Timothée | 39 | 12.33 | Gilleron | Gabin | |
5 | 5.58 | Fernez | Noa | 40 | 13.45 | Fovez | François | |
6 | 6.06 | Leveque | Thomas | 41 | ||||
7 | 6.17 | Cornette | Mathis | 42 | ||||
8 | 6.22 | Campin D | Gabriel | 43 | ||||
9 | 6.27 | Elsaeh | Elmahdi | 44 | ||||
10 | 6.33 | Seihon | Bassirou | 45 | ||||
11 | 6.37 | Misouri | Ilies | 46 | ||||
12 | 6.55 | Sakal | Yasine | 47 | ||||
13 | 7.05 | Beaumont P | Clément | 48 | ||||
14 | 7.10 | Abouo | Isaac | 49 | ||||
15 | 7.11 | Bartelleau | Mathis | 50 | ||||
16 | 7.11 | Scandella | Quentin | 51 | ||||
17 | 7.15 | Lobry | Théo | 52 | ||||
18 | 7.19 | Benhamou | Noâm | 53 | ||||
19 | 7.23 | Cornu | Robin | 54 | ||||
20 | 7.25 | Haussy | Esteban | 55 | ||||
21 | 7.30 | Prevost | Arthur | 56 | ||||
22 | 7.39 | Vanesse | Romain | 57 | ||||
23 | 7.43 | Boulard | Basile | 58 | ||||
24 | 7.50 | Caulier | Thomas | 59 | ||||
25 | 7.52 | Tocco | Hyppolite | 60 | ||||
26 | 7.53 | Bernard | Amine | 61 | ||||
27 | 7.57 | Quintana | Arthur | 62 | ||||
28 | 7.57 | Gutelhofer | Matthias | 63 | ||||
29 | 7.57 | Wichowski | Adnan | 64 | ||||
30 | 8.08 | Kochanowicz | Mathéo | 65 | ||||
31 | 8.20 | Barbet | Jean | 66 | ||||
32 | 8.24 | Besmina | Ilyas | 67 | ||||
33 | 8.30 | Dubois | Arthur | 68 | ||||
34 | 8.44 | Gabet | Louis | 69 | ||||
35 | 9.29 | Gtari | Ahmed | 70 |
Aider les élèves à besoins particuliers
Voici les 6 « mallettes » que vous pouvez utiliser gratuitement en ligne depuis le site ACCESSIprof :
- Troubles du comportement
- Différenciation
- Autisme
- Troubles dys
- Motivation et estime de soi
- Enfants intellectuellement précoces
Autres sites conseillés par Mme Hamadi :
- https://www.cartablefantastique.fr/ : sur les troubles dyspraxiques et donc la dysgraphie ; ressources tous cycles confondus.
- https://web.ac-reims.fr/dsden10/DYS/page8.html#wa-anchor-joobtb9s1dqtmaep28 : pour les élèves dyslexiques avec des outils de repérage gratuits.
- http://www.canalautisme.com/ : formations en ligne sur les troubles du spectre autistique.
- Lien pour télécharger gratuitement un guide de 88 pages intitulé « Accompagner nos élèves dys » co-écrit par 7 enseignants, CPE ou formateurs académiques, dont certains présentent des troubles des apprentissages.
- Lien permettant de télécharger un guide pratique concernant la gestion des troubles du comportement chez certains élèves. Il est édité par un formateur de l’INSPE, ex coordonnateur d’un ITEP (Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique), qui connaît parfaitement la question.
Défi Babelio, les résultats !
25 élèves au bout du défi, bravo à eux !
Seules trois équipes montent sur le podium et nous n’en faisons pas partie mais les lectures, les productions et les discussions autour de l’instadéfi et du quiz ont enrichi tous les participants.
Le jury a classé les 6e Babeliovores 23e avec 72,5 points sur 100. 54 équipes du défi Junior ont été classées, celles qui avaient obtenu au moins 24/30 au quiz ; nous avions 27 ! Comme pour l’Instadéfi.
Le jury a classé la Wabelunion 25e avec 66,64 points sur 100. 59 équipes du défi Ado ont été classées, celles qui avaient obtenu au moins 25/35 au quiz ; nous avions 26 ! Mais notre score à l’instadéfi est meilleur : 34 sur 35.
Voici le lien à suivre pour découvrir les vainqueurs, ils sont très forts !
Sortie Sparkho
Ce lundi, 33 élèves de 6e, 5e, 4e et 3e du collège Watteau ont participé à une sortie au parc Sparkho, à Frameries, en Belgique. https://sparkoh.be/
Il s’agit d’un parc d’aventures scientifiques où l’on peut apprendre les sciences en s’amusant.
La vocation est de proposer aux visiteurs des expos et ateliers ludiques et pédagogiques. Vivre une expérience et susciter des émotions à travers la découverte.
Un groupe a eu la chance de découvrir la très belle exposition sur le climat : Geodynamic pour devenir imbattables sur la météo, les changements climatiques, mais aussi les volcans ou la formation d’un tsunami.
L’autre groupe a pu mettre ses sens en éveil grâce à l’exposition « Monsieur Machine« . Ils ont relevé une quinzaine de défis amusants pour explorer la frontière toujours plus étroite entre les incroyables aptitudes de l’homme et celles offertes par les nouvelles technologies.
Nous avons également visité des autres expositions comme « mon corps, ma santé » ou « énergie, les nouveaux rêves » et profité du « Pass’âge des aventuriers ». Dans chaque exposition, les élèves sont amenés à manipuler, échanger, réfléchir…
Chaque groupe a profité du « Palais des images« , dans lequel un film est projeté sur 5 faces d’un cube géant, plongeant le spectateur dans un univers d’images de 100 m² chacune. La salle est également équipée de la technologie 4D. Les films présentés dans le Palais des images s’articulent autour des grands questionnements et défis que les Hommes sont amenés à relever durant ce 21e siècle.
Le moment dont les élèves se souviendront longtemps est sans doute leur passage à l’atelier TV au cours duquel ils se sont plongés dans l’ambiance d’un studio de télévision pour créer leur journal télévisé. Les objectifs de cet atelier sont non seulement de découvrir de l’intérieur les différents métiers techniques et journalistiques de l’information télévisuelle, de voir le rôle que joue la technique, mais aussi d’apprendre à structurer son discours et à travailler en équipes. Cet atelier fut une grande réussite pour tous les élèves, et quel plaisir de les voir évoluer devant le fond vert, sur le plateau, ou en régie!
Vous pouvez visualiser les 2 enregistrements réalisés en prise directe sur la page d’accueil du collège.
Finales de bridge scolaire à Paris
Après Biarritz pour 4 élèves (le lien vous fait découvrir le voyage en images), Thomas et Quentin sont partis à Paris le week-end des 14 et 15 mai : ils se sont mesurés aux cadets venus de toute la France et s’en sont sortis très honorablement en se plaçant aux deux-tiers du classement.
Teresa et Ruxandra ont disputé quant à elles la finale scolaire contre d’autres équipes de deuxième année et ont terminé 43e sur 90 avec 51% ! Félicitations ! Et bonne colo bridge à tous…
Championnats de France des écoles de bridge
Alors que se déroulait l’oral du brevet, les bridgeurs jouaient 9 à 13 donnes identiques à celles proposées dans toute la France à tous les élèves inscrits, enfants comme adultes.
Ils étaient encadrés en salle de technologie par Francette, la Présidente du club de Denain, et Bernard, son mari, ainsi que par Yvan, le trésorier (et photographe du jour !), et Dominique, fidèle initiatrice et joueuse à Valenciennes. Au CDI, Elisabeth, élève adulte jouait avec Amalia et Arlette, initiatrice fidèle aussi, avec Iris. Merci à tous les adultes présents !
Bravo à Paul et Sacha qui terminent 24e sur 431 en première année ; Elisabeth et Amalia terminent 64e sur 580 en 2e année : félicitations !
Merci à la restauration du lycée qui nous a apporté une sympathique collation (sous une pluie battante !) pendant laquelle ont été calculés les résultats avec Yvan. Le club de Denain avait apporté des coupes pour récompenser les vainqueurs, tous tournois confondus : en ligne avec Funbridge, deux fois sur l’année pour les 6e et trois fois pour les autres, mais aussi à Douai et au collège pour les deux séances du Championnat de France des Ecoles de Bridge. Bravo aux lauréats :
- Alexis en 3e avec 58,71 % de moyenne sur 5 tournois
- Thomas en 4e avec 57,42 % de moyenne sur 5 tournois
- Amalia en 5e avec 52,35 % de moyenne sur 5 tournois
- Teresa en 5e avec 51,97 % de moyenne sur 5 tournois
- Sacha en 6e avec 50,74 % de moyenne sur 6 tournois
- Paul en 6e avec 48,96% de moyenne sur 6 tournois
- Louca en 6e avec 47,05% de moyenne sur 6 tournois
Spectacle
Les élèves de 6è en maîtrise musicale donneront leur 1er concert le vendredi 17 Juin à l’auditorium St Nicolas à 20h. Ils partageront la scène avec les chorales de CE2-CM1-CM2 de l’école Froissart. Venez les écouter nombreux !
EMI 2021-2022
9 magazines créés par les classes en Education aux Médias et à l’Information
En lien avec le noms de leur classe, les élèves ont mené des recherches et pris en main l’outil de publication en ligne Madmagz ; suivez les liens pour voir leurs projets.
5e encore mais principalement la 5e Al Gore : Yeux ouverts sur la Terre (éco-citoyenneté en lien avec un projet Sciences Collège Nord ayant impliqué tous les élèves de 5e)
4e Croix-Rouge : O.N.G.
4e M.R.A.P. : Colorisme (chansons contre le racisme)
4e O.N.U. : O.N.U., qui es-tu ?
3e Elysée : Linguazine (sur l’amitié franco-allemande)
3e La Haye : La Haye (œuvres d’art célébrant la paix ou dénonçant la guerre)
3e Versailles : Morts pour la France (recherches historiques sur des poilus)
3e Yalta : Militantes (sur les droits des femmes sans rapport avec Yalta mais parce qu’ils y ont réfléchi en français)
Election du logo du collège
Madame, monsieur vous êtes invités à participer à l’élection du nouveau logo du collège. Pour cela il faut accéder à une vidéo dont le lien se trouve ci-dessous. Cette dernière présente les logos sélectionnés parmi les travaux des élèves de 3ème. A partir de là, il ne vous reste plus qu’à inscrire sur le document qui sera distribué aux élèves le numéro du logo que vous aurez choisi et à glisser ce papier dans une urne prévue à cet effet en salle 23.